accueil site > 01. Fiches pédagogiques > 09. Adultes > Fleurs : narcisses
Articuler observation scientifique et perception esthétique.
OBJECTIFS
Observation des fleurs du jardin
Développer le sens esthétique
Présenter et parler de sa réalisation
COMPETENCES
Adapter son geste aux contraintes matérielles
Tirer parti des ressources expressives d’un procédé, d’un matériau donné
Etablir des rapprochements entre deux objets plastiques
MATERIEL
photocopies de fleurs
pastels
catalogues de jardinage
DEROULEMENT DE LA SEQUENCE
Planter graines et bulbes. Observer régulièrement ces plantations dans le jardin, jusqu’à l’éclosion des fleurs. Prendre des photographies. Dessiner, peindre.
Rédiger des textes scientifiques, des textes poétiques et des textes littéraires sur les fleurs.
Constituer, parallèlement, des collections d’images de fleurs (œuvres d’artistes, documents découpés dans des catalogues)
Travailler à partir des photographies : identifier les plantes, en nommer les différents éléments. Choisir des images parmi les photographies des enfants ou les images collectionnées. Les photocopier. Proposer aux enfants de les mettre en couleurs avec des pastels..
PROLONGEMENTS
Présenter des œuvres d’Andy Warhol qui met en couleurs plusieurs fois le même motif
Travailler sur les contes, les mythes lies aux fleurs (Narcisse, Daphné …)
Madeleine Jacques, école maternelle Julliand, Houilles, Yvelines