La pédagogie est l’axe majeur du projet "Chemins du Bleu en Europe. Transversalité des apprentissages et transculturalité des langages". Le bilan du projet pédagogique s’articule en 4 points :
Cliquez sur chacun des titres ci-dessous pour ouvrir chacun des chapitres

 Le renforcement des compétences des formateurs à partir de
l ’auto-évaluation de leurs besoins en formation,
du programme de leurs formations,
de l’analyse des résultats,
de l’attestation de participation valorisant leurs compétences professionnelles acquises.

 Le développement des compétences de base et transversales des apprenants, à partir de
la réalisation d’un référentiel commun de compétences liées à la thématique du projet,
de programmes pédagogiques,
de supports d’évaluation,d’auto-évaluation de leurs besoins,
d’analyse des résultats,
d’attestations de participation.

 La publication d’un recueil de 80 situations pédagogiques en 5 langues mettant en jeu des approches transversales des apprentissages, les feuilles de temps consacrées à ce travail
Des nouvelles fiches pédagogiques s’ajouteront à cette liste.
Ces fiches pédagogiques ont pour référence les Itinéraires culturels de la couleur bleue tracés par chaque partenaire au sein de son pays.

 La publication du livre en 5 langues Chemins du bleu en Europe
Cet ouvrage collectif a été rédigé par l’ensemble des partenaires à partir de ces Itinéraires culturels de la couleur bleue.

 Une évaluation globale de la qualité du projet :
sa mise en oeuvre en lien avec les objectifs opérationnels,
l’organisation interne du travail,
les activités,
les résultats analysés