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Dans mon jardin extraordinaire
vendredi 20 juin 2008
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JPEG PROJET

Réaliser un livre associant l’ensemble des œuvres individuelles des enfants d’une même classe, sur le thème du « Jardin extraordinaire » chanté par Charles Trenet.

OBJECTIFS

-  Découvrir la démarche de l’illustration
- Travailler avec un plasticien : Bruno Mallart
- Enrichir le répertoire technique

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COMPÉTENCES

-  Faire un choix de mots à articuler avec des images
- Tirer parti de procédés observés dans l’œuvre de Bruno Mallart
- Explorer des techniques associant peinture et photographie
- Participer à la réalisation d’ un livre collectif

MATÉRIEL

- Du carton contrecollé (des feuilles de même dimension )
- Du papier Canson blanc (de format 50 x 65 cm)
-  De la colle vinylique, des pigments, des fusains, des crayons,
- Des fusains, des pastels, des crayons à mine de plomb
- Des éléments prédécoupés ; personnages, végétal, animaux, phrases du texte à illustrer …

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OEUVRE LIÉE

Bruno Mallart Peintures

DÉROULEMENT

Avant la séance :
Constituer une documentation sur le thème des jardins : livres, images, revues, reproductions d’œuvres d’artistes, collections d’éléments naturels. JPEG 1) Élaborer des projets individuels mettant en scène des fleurs, des animaux, en fonction des paroles de la chanson.

2) Préparer
- les peintures en mélangeant colle vinylique et pigments.
-  les supports : du papier à dessin marouflé sur les cartons. JPEG 3) Peindre les fonds : peindre tous les fonds de la même couleur ocre, très délayée.
-  Placer les mêmes repères sur chaque page, de manière à relier les images entre elles.
-  Dessiner sur le fond les silhouettes des arbres et les contours du jardin.
-  Peindre le végétal, le jardin ; insérer dans la surface peinte des images photographiées prédécoupées et des bandes de textes.

PROLONGEMENTS

1) Réaliser un livre : percer toutes les « pages » au même endroit et les relier avec des liens de raphia.

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2) Se servir des images pour réaliser des jardins miniatures ; y installer des personnage façonnés dans la pâte à modeler.

ÉVALUATION

Elle portera sur la capacité de l’enfant à
- lister des choix de mots et d’images pour illustrer un texte
- réinvestir les techniques expérimentées


Martine Duveau École maternelle de l’Orangerie Bonnelles Yvelines France

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