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Au jardin de Claude Monet : peinture 1
dimanche 22 juin 2008
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JPEG PROJET

Peindre sur le thème des fleurs, à partir d’images du jardin de Claude Monet. Confronter son regard à celui d’artistes d’hier et d’aujourd’hui sur le même thème.

OBJECTIFS

Nourrir la curiosité et le regard de l’enfant, développer son intérêt pour des œuvres d’art afin qu’il se constitue une première culture artistique.

COMPÉTENCES

Développer la capacité
- à observer,
- à s’exprimer,
- à tirer parti des ressources expressives de la peinture,
- à exercer des choix parmi des procédés.

MATÉRIEL

Brosses, pinceaux, peinture, feuilles de papier à dessin blanc.

OEUVRES LIÉES

Le jardin de Claude Monet à Giverny.
Claude Monet Les nymphéas. 
Aline Rutily Tapis-Jardin pour un Musée de la Poste 

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DÉROULEMENT

Travail préalable :
Observer des photographies du jardin de Claude Monet au printemps ; décrire les couleurs et les textures de la végétation. Elaborer le projet de traduire, avec de la peinture, le mouvement du végétal et la palette du jardin.

1) Peindre un fond à la brosse, en utilisant différents tons de vert, répartis sur le support de la page. Recouvrir toute la surface, gratter la peinture par endroits avant qu’elle ne soit sèche pour traduire le mouvement du végétal.

2) Observer des reproductions d’œuvres de Monet, échanger verbalement autour de ces œuvres.
S’attacher à observer la toile intitulée Nymphéas. Remarquer, en particulier, les touches de couleur qui permettent d’obtenir les dégradés de couleurs des massifs de fleurs. Essayer de nommer ces couleurs et de les relever, à la craie grasse, en constituant une « palette ».

3) Revenir à sa peinture ; peindre au pinceau fin des massifs de fleurs, couleur par couleur, en cherchant à créer des dégradés, et en variant les touches de peinture.

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PROLONGEMENTS

Peindre les fleurs
- en changeant de point de vue : des gros plans, des vues du végétal au microscope,
- en changeant d’échelle : passer de l’espace du "tableau" à celui du mur, ou à celui du "tapis" , en travaillant par exemple avec l’œuvre Tapis-Jardin pour un Musée de la Poste d’Aline Rutily.

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EVALUATION

Elle portera sur la capacité de l’enfant à
- s’exprimer,
- s’intéresser aux œuvres d’artistes découvertes,
- en réinvestir les démarches et les procédés.

Au jardin de Claude Monet : peinture 1 IMG/flv/cinemapatamodeler1.flv
Visionnez la vidéo

Martine Duveau École maternelle de l’Orangerie Bonnelles Yvelines France

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