"Ce qui en ressort c’est surtout le plaisir d’avoir pu sentir, toucher…"
Propos recueillis par Blandine Rhoné, Professeur des Écoles, Classe de Cours élémentaire 1e année, École Élémentaire Bonnenfant, Saint-Germain-en-Laye

Les enfants eux-mêmes m’ont dit avoir beaucoup aimé dessiner des fleurs, l’herbe et ils ont aimé utiliser les craies grasses. Ils ont apprécié travailler soit en extérieur face au jardin, soit sur les enveloppes elles-mêmes.
Magali Labbé, Professeur des Écoles et Directrice, Petite Section, École maternelle Saint-Exupéry, Marly-le-Roi

Propos d’élèves recueillis lors des séances de découverte du Jardin des Arts, par Jocelyne Rolley, professeur des écoles, classe de Grande Section, École Charles Bouvard, Fourqueux

Quand on devait toucher les fleurs les yeux fermés et les sentir, je sentais de nouveaux parfums que je ne connaissais pas, et c’était mon moment préféré.

Les jeunes s’expriment sur les ateliers de conception de jardin qu’ils ont suivis, accompagnés par l’association Paysage et patrimoine sans frontière.
La parole est à Jimmy, Édouard, Coralie, Aurélien…

Voir le texte collectif élaboré par les élèves de Moyenne Section de Sylvaine Bourrat, à la suite de l’exploration sensorielle des couleurs du "Jardin des Arts", en particulier le Bleu.

Les élèves de petite section de l’École maternelle Alsace, Saint-Germain-en-Laye, sont accueillis au jardin par Aline Rutily. La manipulation d’outils de découverte du jardin leur permet de prendre conscience de leurs perceptions du jardin et de mettre des mots sur leurs sensations.