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PROJET Réaliser un mini-glossaire multi-langue du paysage en puisant dans le vocabulaire géographique, scientifique et/ou artistique dans les langues du projet.
OBJECTIFS
Savoir mobiliser le lexique en l’articulant avec l’observation du site.
S’intéresser aux autres langues à travers la thématique du paysage.
Aborder la notion de paysage à partir des mots pour le dire. S’intéresser à la toponymie.
COMPETENCES
Connaître et savoir utiliser quelques mots d’une langue étrangère, les articuler aux paysages construits par le regard.
Échanger avec les pays partenaires sur une thématique.
Faire des recherches personnelles sur un lexique, des textes littéraires, des documents photographiques pour participer au projet de glossaire.
MATÉRIEL
Dictionnaires.
Photographies, textes littéraires.
DÉROULEMENT
Sur le terrain : effectuer un parcours dans un lieu choisi ; en garder des traces par le texte, la photographie, le dessin, la collecte de matériaux.
De retour en classe : exposer les éléments collectés et relevés. Noter le lexique employé. Utiliser un tableau pour lister les mots par classe (verbes, adjectifs, noms …)
Faire ainsi un glossaire multilangue illustré qui tournera de partenaire en partenaire, dans les différentes langues du projet : turc, anglais, français, tahitien, italien …
Le glossaire en cours de réalisation est mis en ligne pour permettre de visualiser sa construction.
ÉVALUATION
Elle portera sur la capacité à :
s’intéresser au lexique du paysage, à ses variations expressives et ses liens avec les langages du visuel.
découvrir, connaître, réutiliser un nombre retreint de mots dans une langue étrangère en s’appuyant sur un projet paysager.
EN | FR | IT | TK | MAOHI |
RELIEF | RELIEF | RILIEVO | FERAHLIK | u = ou / e = é |
---|---|---|---|---|
mount | mont | monte | dağ | Mou’a |
hill | Colline | collina | tepe | ‘aivi |
valley | vallée | valle | vadi | Peho / fa’a / afa’a |
river | Rivière | fiume | nehir | Anavai / tahora pape |
stream | ruisseau | ruscello | akıntı | Anapape / vaihopura |
fountain | Fontaine | fontana | kaynak | Pape piha’a / tumu vai |
Cave | Gouffre | gorgo | Lağım çukuru | Apoo hohonu |
lake | Lac | lago | göl | Roto |
pond | Etang | stagno | Küçük göl | Vaipue / vahipapu |
hedge | Haie | siepe | engel | Aua / pa |
plain | Plaine | pianura | ova | Tahua / vahipapu |
Plateau | Plateau | Tavolato | plato | Vahiteitei / tahuateitei |
marsh | Marais | palude | bataklık | vahivari |
CULTIVATION — FLORA | CULTURE- FLORE | COLTURA —FLORA | ||
field | champ | campo | alan | Fenua faa’apu |
Garden | Jardin | Orto, giardino | bahçe | Faa’apu |
Tobacco | Tabac | tabacco | tütün | ‘ava’ava |
Corn | Mais | granoturco | mısır | To popaa (canne à sucre des blancs) |
wheat | blè | grano | un | Titona |
rye | seigle | segale | çavdar | / |
vineyard | Vigne | vite | Üzüm bağı | Vine / tumu vine |
orchard | Verger | frutteto | bostan | Uru ra’au ma’a |
plum | Prunier | prugna | erik | Tumu rama popaa |
Quince tree | Cognassier | cotogno | Ayva ağacı | / |
meadow | Prairie | prateria | çayır | Vahi matie |
willow | Saule | salice | söğüt | / |
birch | Bouleau | betulla | Kayın ağacı | / |
oak | Chêne | quercia | meşe | / |
chestnut | Châtaignier | castagno | kestane | Tumu mape |
ash | Frêne | cenere | kül | / |
beech | Hêtre | faggio | Kayın ağacı | / |
walnut | noyer | noce | ceviz | Ti’a ‘iri (bancoulier) |
Hedged farmland | Bocage | boschetto | Nadas toprağı | Fenua aua hia |
forest | Forêt | foresta | orman | Uru ra’au |
fern | Fougère | felce | botanik | Anuhe / amo’a |
reed | Roseau | canna | Opaero / mo’u | |
SOIL | SOL | SUOLO | TOPRAK | |
Limestone | Calcaire | calcare | Kireç taşı | To’a / pu’a (corail) |
Stony | Caillouteux | pietroso | taşlı | Ofaifai / ofai |
clayey | Argileux | argilloso | killi | Repo / vari / vavara |
FAUNA | FAUNE | FAUNA | FAUNA | |
duck | Canard | anatra | ördek | Mo’ora |
geese | Oies | oche | ‘oa | |
sheep | Moutons | pecora | koyun | Mamoe |
cows | Vaches | mucche | inek | Pua’a toro |
Goats | Chèvres | capre | keçi | Puaa niho |
flock | Troupeau | gregge | sürü | Nana :banc de poissons |
BUILT | BATI | COSTRUITO | YAPI | |
house | Maison | casa | ev | Fare |
barn | Grange | fienile | ahır | Fare vairaa titona |
shed | Hangar | capannone | baraka | / |
wall | Mur | muro | duvar | Paoa’i |
churc | Eglise | chiesa | kilise | Fare pure |
school | Ecole | scuola | okul | Fare ha’api’ira’a |
halle | Halle | Halle | meydan | Fare matete |
village | Village | villaggio | köy | Oire |
hamlet | Hameau | Villagio | attribution | / |
Market town | Bourg | borgo | Pazar yeri | |
city | Ville | città | şehir | |
Town hall | Mairie | municipio | Ilçe meydanı | Fare oire |
castel | Château | castello | kale | Fare arii |
tower | tour | torre | kule | / |
farm | Ferme | fattoria | çiftlik | Fare faa’apu |
COMMUNICATION | COMMUNICATION | COMUNICAZIONE | İLETİŞİM | |
road | Route | strada | anayol | Purumu / porumu / ‘e’a |
path | Chemin | Strada vicinale | yol | ‘e’a |
railvay | Chemin de fer | ferrovia | Tren yolu | Porume ‘auri (fer) |
autoroute | Auto route | Autostrada | Otomatik rota | / |
SITES À CONSULTER
http://www.landscape-design-advisor…
http://faculty.bsc.edu/jtatter/stow…
http://www.snh.gov.uk/protecting-sc…
http://campus.cib.unibo.it/62556/
http://www.ilpaesaggio.eu/
http://www.aiapp.net/
http://www.paesaggio.net/
http://www.giardiniepaesaggio.it/po…
http://www.paysmed.net/homepage.php
Coordination : Les professeurs du lycée de Mugla Turquie.
Mugla Güzel Santlar Ve Spor Lisesi, Mugla, Recep Erdinc Ince, Mehmet Ozkaya,
Aydin Ugur Cakmak,
Ozkan Kaya.