accueil site > Paysage et patrimoine > 01. Fiches pédagogiques > 04. Lycée > Réaliser un glossaire du paysage : un outil pour communiquer dans le (...)
- 01. Fiches pédagogiques
- 01. Teaching materials
-
02. Jardin sans frontière : une école pour développer les compétences -clés en Europe
- 04. Partenaires
- 05. Rencontres transnationales
- 14. À l’école du jardin. Mobilités de formation dans les jardins d’Europe
- 15. À l’école européenne du jardin. Paroles de formateurs sur leurs formations "entre pairs"
- 16. A l’école auropéenne du jardin. Paroles d’apprenants sur leurs mobilités Erasmus+
- 19. Petit glossaire "européen" du jardin
- 20. Dissémination
- 21. Exploitation locale du projet
- 03. Un nouvel Erasmus+ : Le bleu européen comme étendard contre l’exclusion des adultes
-
09. Erasmus+ partenariato
-
Cammini del Blu in Europa
- 01. Incontri transnazionali
- 05. Progetti blu di partners
- 10. Percorsi europei del Blu
- 20. Storie blu
- 40. Disseminazione
- 43. Transcultural Carpet Blue
- 45. Missive blu
- 46. Glossario blu
- 47. Schede didattiche "Pedagogia del colore blu in Europa"
- 48. Illustrazioni delle schede didattiche : Mostra delle opere degli studenti
-
Giardino senza frontiere. Una scuola per lo slivuppo di competenze chiave in Europa
- 04. Partners
- 05. Riunioni transnazionali
- 14. Alla scuola del giardino. Mobilità di formazione nei giardini d’Europa
- 15. Alla scuola del Giardino. Parole di formatori sul loro addestramento "tra pari"
- 16. Alla scuola del giardino. Parole dei discenti sul loro Erasmus + Mobilità
- 19. Piccolo glossario europeo del giardino
-
Cammini del Blu in Europa
-
11. Erasmus+ Partnership
- 01. Transnational Meetings
- 05. Blue Projects of partners
- 07. European roads of the Blue
- 10. Blue stories
- 40. Dissemination
- 43. Transcultural Carpet Blue
- 45. Blue Missives
- 46. Blue Glossary
- 48. Roads of the blue : the file
- 50. Illustrations of the pedagogic file : exhibition of works of learners
-
51. Garden Without Borders : A School for Developing Key Competences in Europe
- 04. Partners
- 05. Transnational meetings
- 14. At Garden School. Training mobilities in the gardens of Europe
- 15. At Garden School. Words of trainers on their "peer-to-peer" training
- 16. At Garden School. Learners’ words about their mobility Erasmus +
- 19. Small European glossary of the garden
- 20. Dissemination
-
11. Partenariats Erasmus+
-
01. Les chemins du bleu en Europe
- 01. Rencontres transnationales
- 05. Projets bleus des partenaires
- 10. Routes du Bleu en Europe ...
- 20. Histoires Bleues
- 40. Dissémination
- 43. Transcultural Carpet Blue
- 45. Missives bleues
- 46. Glossaire bleu
- 47. Formation pédagogique : fiches pédagogiques et référentiel de compétences clés et transversales
- 50. Illustrations des fiches pédagogiques : exposition des travaux des apprenants
-
01. Les chemins du bleu en Europe
- 12. Pedagogic tools
- 17. Fiches pédagogiques
- 17. Schede Pedagogiche
Paysage et patrimoine
Réaliser un glossaire du paysage : un outil pour communiquer dans le projet samedi 26 novembre 2011
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PROJET Réaliser un mini-glossaire multi-langue du paysage en puisant dans le vocabulaire géographique, scientifique et/ou artistique dans les langues du projet.
OBJECTIFS
Savoir mobiliser le lexique en l’articulant avec l’observation du site.
S’intéresser aux autres langues à travers la thématique du paysage.
Aborder la notion de paysage à partir des mots pour le dire. S’intéresser à la toponymie.
COMPETENCES
Connaître et savoir utiliser quelques mots d’une langue étrangère, les articuler aux paysages construits par le regard.
Échanger avec les pays partenaires sur une thématique.
Faire des recherches personnelles sur un lexique, des textes littéraires, des documents photographiques pour participer au projet de glossaire.
MATÉRIEL
Dictionnaires.
Photographies, textes littéraires.
DÉROULEMENT
Sur le terrain : effectuer un parcours dans un lieu choisi ; en garder des traces par le texte, la photographie, le dessin, la collecte de matériaux.
De retour en classe : exposer les éléments collectés et relevés. Noter le lexique employé. Utiliser un tableau pour lister les mots par classe (verbes, adjectifs, noms …)
Faire ainsi un glossaire multilangue illustré qui tournera de partenaire en partenaire, dans les différentes langues du projet : turc, anglais, français, tahitien, italien …
Le glossaire en cours de réalisation est mis en ligne pour permettre de visualiser sa construction.
ÉVALUATION
Elle portera sur la capacité à :
s’intéresser au lexique du paysage, à ses variations expressives et ses liens avec les langages du visuel.
découvrir, connaître, réutiliser un nombre retreint de mots dans une langue étrangère en s’appuyant sur un projet paysager.
| EN | FR | IT | TK | MAOHI |
| RELIEF | RELIEF | RILIEVO | FERAHLIK | u = ou / e = é |
|---|---|---|---|---|
| mount | mont | monte | dağ | Mou’a |
| hill | Colline | collina | tepe | ‘aivi |
| valley | vallée | valle | vadi | Peho / fa’a / afa’a |
| river | Rivière | fiume | nehir | Anavai / tahora pape |
| stream | ruisseau | ruscello | akıntı | Anapape / vaihopura |
| fountain | Fontaine | fontana | kaynak | Pape piha’a / tumu vai |
| Cave | Gouffre | gorgo | Lağım çukuru | Apoo hohonu |
| lake | Lac | lago | göl | Roto |
| pond | Etang | stagno | Küçük göl | Vaipue / vahipapu |
| hedge | Haie | siepe | engel | Aua / pa |
| plain | Plaine | pianura | ova | Tahua / vahipapu |
| Plateau | Plateau | Tavolato | plato | Vahiteitei / tahuateitei |
| marsh | Marais | palude | bataklık | vahivari |
| CULTIVATION — FLORA | CULTURE- FLORE | COLTURA —FLORA | ||
| field | champ | campo | alan | Fenua faa’apu |
| Garden | Jardin | Orto, giardino | bahçe | Faa’apu |
| Tobacco | Tabac | tabacco | tütün | ‘ava’ava |
| Corn | Mais | granoturco | mısır | To popaa (canne à sucre des blancs) |
| wheat | blè | grano | un | Titona |
| rye | seigle | segale | çavdar | / |
| vineyard | Vigne | vite | Üzüm bağı | Vine / tumu vine |
| orchard | Verger | frutteto | bostan | Uru ra’au ma’a |
| plum | Prunier | prugna | erik | Tumu rama popaa |
| Quince tree | Cognassier | cotogno | Ayva ağacı | / |
| meadow | Prairie | prateria | çayır | Vahi matie |
| willow | Saule | salice | söğüt | / |
| birch | Bouleau | betulla | Kayın ağacı | / |
| oak | Chêne | quercia | meşe | / |
| chestnut | Châtaignier | castagno | kestane | Tumu mape |
| ash | Frêne | cenere | kül | / |
| beech | Hêtre | faggio | Kayın ağacı | / |
| walnut | noyer | noce | ceviz | Ti’a ‘iri (bancoulier) |
| Hedged farmland | Bocage | boschetto | Nadas toprağı | Fenua aua hia |
| forest | Forêt | foresta | orman | Uru ra’au |
| fern | Fougère | felce | botanik | Anuhe / amo’a |
| reed | Roseau | canna | Opaero / mo’u | |
| SOIL | SOL | SUOLO | TOPRAK | |
| Limestone | Calcaire | calcare | Kireç taşı | To’a / pu’a (corail) |
| Stony | Caillouteux | pietroso | taşlı | Ofaifai / ofai |
| clayey | Argileux | argilloso | killi | Repo / vari / vavara |
| FAUNA | FAUNE | FAUNA | FAUNA | |
| duck | Canard | anatra | ördek | Mo’ora |
| geese | Oies | oche | ‘oa | |
| sheep | Moutons | pecora | koyun | Mamoe |
| cows | Vaches | mucche | inek | Pua’a toro |
| Goats | Chèvres | capre | keçi | Puaa niho |
| flock | Troupeau | gregge | sürü | Nana :banc de poissons |
| BUILT | BATI | COSTRUITO | YAPI | |
| house | Maison | casa | ev | Fare |
| barn | Grange | fienile | ahır | Fare vairaa titona |
| shed | Hangar | capannone | baraka | / |
| wall | Mur | muro | duvar | Paoa’i |
| churc | Eglise | chiesa | kilise | Fare pure |
| school | Ecole | scuola | okul | Fare ha’api’ira’a |
| halle | Halle | Halle | meydan | Fare matete |
| village | Village | villaggio | köy | Oire |
| hamlet | Hameau | Villagio | attribution | / |
| Market town | Bourg | borgo | Pazar yeri | |
| city | Ville | città | şehir | |
| Town hall | Mairie | municipio | Ilçe meydanı | Fare oire |
| castel | Château | castello | kale | Fare arii |
| tower | tour | torre | kule | / |
| farm | Ferme | fattoria | çiftlik | Fare faa’apu |
| COMMUNICATION | COMMUNICATION | COMUNICAZIONE | İLETİŞİM | |
| road | Route | strada | anayol | Purumu / porumu / ‘e’a |
| path | Chemin | Strada vicinale | yol | ‘e’a |
| railvay | Chemin de fer | ferrovia | Tren yolu | Porume ‘auri (fer) |
| autoroute | Auto route | Autostrada | Otomatik rota | / |
SITES À CONSULTER
http://www.landscape-design-advisor…
http://faculty.bsc.edu/jtatter/stow…
http://www.snh.gov.uk/protecting-sc…
http://campus.cib.unibo.it/62556/
http://www.ilpaesaggio.eu/
http://www.aiapp.net/
http://www.paesaggio.net/
http://www.giardiniepaesaggio.it/po…
http://www.paysmed.net/homepage.php
Coordination : Les professeurs du lycée de Mugla Turquie.
Mugla Güzel Santlar Ve Spor Lisesi, Mugla, Recep Erdinc Ince, Mehmet Ozkaya,
Aydin Ugur Cakmak,
Ozkan Kaya.
