• Jardins de sable

  22 juin 2008

  PROJET

  Construire des « jardins de sable » à partir d’une collecte de terres et de sables différents

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• Parcours sensoriel avec les pieds

  22 juin 2008

  PROJET

   Identifier des matériaux provenant de la nature, par le toucher des pieds.
   Inventorier des sensations, trouver des mots pour les qualifier.

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• Le jardin en hiver : le blanc

  20 juin 2008

  

  PROJET

  Raconter et planter le décor d’une histoire se situant en hiver, comme pour le théâtre ou le cinéma pour lesquels on fabrique artificiellement de la neige, de la pluie.

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• Feuilles en série

  18 juin 2008

  PROJET

  Utiliser la feuille comme motif pour élaborer des séries colorées.

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• Installation d’écritures

  18 juin 2008

  PROJET

  Réaliser une frise de mots sur le thème du jardin, avec laquelle souligner certains éléments architecturaux de l’ école

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• Fleurs (3)

  18 juin 2008

  

  PROJET

  Peindre des fleurs à partir de leur observation directe.

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• Fleurs

  18 juin 2008

  

  PROJET

  Réaliser des fleurs en tirant parti de procédés observés dans les œuvres d’artistes.

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• Danse au jardin public : Les animaux

  18 juin 2008

  

  PROJET

  Elaborer le projet de mimer et de danser sur le thème des animaux du jardin ; articuler cette réalisation à un travail documentaire verbal et scientifique

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• Feuilles

  18 juin 2008

  PROJET

  Observer, dans le végétal, des graphismes, des dessins, des couleurs.
  Élaborer un ensemble de réalisations picturales à partir de ces observations

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• Construire un « mur de glace »

  18 juin 2008

  

  PROJET

  Élaborer un projet articulant les arts et les sciences:installer, dans le jardin de l’école, un « mur de glace ».

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