PUBBLICO
Questo percorso di lavoro è stato sperimentato con gli allievi dei Licei di Cortina d’Ampezzo e di Trieste, Italia.

COMPETENZE CHIAVE
 Comunicazione nella lingua madre orale e scritta
 Competenze informatiche
 Sensibilità ed espressione culturale
 Competenze sociali e civiche
 Imparare a imparare

OBIETTIVI
Utilizzare la natura ludica dell’attività per facilitare l’apprendimento delle competenze chiave (vedere l’elenco sopra)
 Motivare i momenti di comunicazione e scambio all’interno del gruppo.
 Aumentare l’interesse e la curiosità per il libro dell’artista, scoprine il significato attraverso esempi di opere di artisti famosi.
 Imparare a scegliere un percorso coerente, a definire le fasi di realizzazione di un progetto.
 Arricchire il proprio repertorio di tecniche creative : pittura, collage, rilegatura.

GIARDINI ESPLORATI
I giardini di Trieste

MATERIALE -Testi poetici di riferimento -Carta, matite colorate, forbici, colla

SVILUPPO
La scrittura di testi nell’ambito di laboratori di scrittura creativa in giardino, motiva lo sviluppo del progetto di realizzazione del libro.
Fase 1. Schizzi preparatori di studio. I bozzetti preparatori hanno come obiettivo la realizzazione futura del prototipo delle pagine del libro d’artista. La tecnica utilizzata è il collage con tecniche miste su cartone : carta stampata, fogli di carta colorata …Si invitano gli studenti a fare delle ricerche sul Libro d’Artista, sul suo ruolo nell’ambito della storia dell’arte, sulle opere di artisti famosi che hanno realizzato dei Libri d’Artista.
Fase 2. Redazione di una serie di poesie ispirate dalle immagini del libro (Haiku) – Trattamento informatico dei testi e delle immagini
Fase 3. Stampa dei prototipo su Carta Fabriano Rosaspina, in tiratura limitata, presso una tipografia.
Fase 4. Laboratorio di rilegatura a mano presso la Tipoteca Italiana di Cornuda (Treviso) sotto la direzione di un artigiano esperto nell’arte della rilegatura.

ESTENSIONE
Il Libro d’Artista è stato presentato alla IV Rassegna Nazionale del Libro d’Artista “ Come un racconto” - 2018 organizzato dall’Associazione DARS(Donna, Arte, Ricerca, Sperimentazione) di Udine (Friuli Venezia Giulia – Italia).

VALUTAZIONE
Misura la capacità dello studente di :
Padroneggiare la comunicazione nella lingua madre sia orale che scritta : - Rinforzare la propria capacità di leggere, scrivere e comunicare in merito al progetto - Essere capace di presentare il proprio lavoro e di sostenere le proprie scelte
Sviluppare le proprie competenze informatiche
 Incoraggiare l’apprendimento di software per la creazione di testi
Esprimere la propria sensibilità ed arricchire la propria cultura artistica
 Conoscere il significato di Libro d’Artista attraverso esempi di artisti famosi
 Sviluppare le proprie capacità espressive partendo da diversi medium già utilizzati – pittura, disegno, collage - da arricchire con l’arte della rilegatura a mano
 Essere capace di testimoniare una forma di unitarietà tra l’opera completa e le diverse immagini che la costituiscono, una forma di coerenza tra il progetto e la sua realizzazione. La valutazione dell’attività svolta si misura anche in relazione al suo impatto con il pubblico, in occasione della presentazione alla IV Rassegna Nazionale del Libro d’Artista.
Sviluppare le proprie competenze sociali e civiche :
 Essere capace di lavorare in gruppo, di condividere idee e proposte
 Collaborare nell’ambito di un gruppo di lavoro nel rispetto della divisione dei compiti
 Valutare la dinamica operativa di ogni allievo e del gruppo nel corso delle diverse fasi di attività.
Imparare a imparare
 Favorire la capacità di discutere sui risultati ottenuti e l’autovalutazione
 Valutare il livello di conoscenza acquisita dagli allievi a conclusione delle attività

AUTORI
Giuliana Corbatto, Silvia Losso, Elisabetta Fontana, Antonio Ambrosino
Associazione Culturale Acquamarina – Trieste – Italia

TRADUTTORE
Giuliana Corbatto
Association Acquamarina, Trieste, Italie

FOTOGRAFIE Giuliana Corbatto, Silvia Losso, Antonio Ambrosino Associazione Culturale Acquamarina – Trieste - Italia